儿子的成绩单

今天是阿晨上幼儿园的最后一天。回家后，我从他书包里掏出一堆杂物，包括这份成绩单。上半年，每个家长都获安排到校观察孩子在班上的表现，无非是做手工，唱唱歌，看看孩子画的形状等。这次，我没要求面谈，老师也觉得没必要见我，所以只收到书面报告。

成绩单上的分类如下：

Social-Emotional Development

- shows confidence
- expresses emotions appropriately
- shows initiative & independence
- shares and cooperates
- shows respect for people & property
- accepts responsibility for behaviour

Physical Development

- practises personal care & safety habits
- participates in movement activities
- shows large muscle control
- shows small muscle control

Academic Development

- shows a positive attitude toward learning
- expresses and represents ideas in many ways
- views effectively
- listens with understanding
- communicates orally
- understands that symbols and print have meaning
- shows mathematical understanding
- uses creative problem solving

级别为：Not yet meeting, Beginning to meet, Meeting, Exceeding

智识方面，往年幼儿园只要求孩子学会25个英文字母和数数1-20，今年增加了一项读和写的试验教学。这方面的分类如下：

Reading(Emergent Level)

- Reads for pleasure
- alphabet knowledge
- uses a variety of reading strategies
- demonstrates understanding of printed text

Writing(Emergent Level)

- shows emerging understanding of the elements of written language
- produces legible written symbols
- uses writing to convey meaning

这些项目，有一半我是不懂怎么衡量的。最糟的是有些连意思都摸不清，比如Academic Development里的views effectively。想了好久，把接下来两项的“听”和“说”都考虑在内的话，我勉强推论为“看”。可是又看什么呢？看得仔细？没左看右看乱乱看？

还有Reading的using a variety of reading strategy，是怎么衡量的？有哪些阅读策略啦？

阿晨表现合格，我被考倒了。

把孩子穿在身上（1）

阿晨小时，我抱他抱得两手抬不过肩，右手拇指连接手腕的肌肉痛得握不了笔。怕了，所以怀阿满时，十分积极寻找baby carrier。上网搜索，辗转来到Babywearer.com。哗，大长见识！

带阿晨时用过Fisher Price的baby carrier，不好用，阿晨好像要掉出来似的。所以这次，打算试试传统的婴儿背袋。

老公在eBay买了这个蓝色的背袋，根据The Babywearer.com的定义，叫unpadded pouch。我坐月期间，他每天傍晚回到家，就这样背着阿满做菜。

阿满很喜欢在袋里睡觉，背多久就睡多久。不像在床上，十多分钟醒一次。

这个背袋要背得舒服，长度很重要。孩子放进去之后，最低的部位应该在落在大人肚脐的高度。太低就会容易腰酸了。我比老公矮一些，所以不用他的背袋。再说，我觉得单肩背袋不比双肩的好，于是给自己选了另一种--wrap。

有了背袋，寒冷的冬天变得暖和了，因为阿满就像我贴身的热水袋。

做总结

朋友小杨要走了，给她准备礼物时，毫不犹疑，精心挑选了阿晨的几本英文童书，我才意识到她在我心中的重量。

我买书不多，通常会先考虑其保存价值，并且要触动我心。来到沙城，很清楚自己不会久留，因此买东西更是挑剔，免得离开时费心处理。所以，阿晨的书都是很难割舍的。可是我还是选出了，送给小杨的儿子，阿晨两岁时的好朋友。

1。How Are You Peeling?---这本书以后肯定要补买的
2。Smelly Socks/Robert Munsch--作者是加拿大童书之星，虽然我不是很喜欢他的作品，但儿子喜欢
3。Our New Baby--希望小杨再接再厉
4。Dora's Chilly Day--天下大同了，全世界孩子看的都是PBS或TreeHouse的节目，给本小朋友熟悉的
5。Bob the Builder: Ready, Set, Race!--理由同上
6。No, David
7。A Prairie Alphabet--小朋友是在这里出生的，特别为他买的经典草原ABC。

是不是非要做个总结，才能将事情看得比较清楚？

贴在母亲胸前

这个早产网站报道袋鼠姿势对早产儿的好处：

Kangaroo Care consists of placing a diaper clad premature baby in an
upright position on a parent's bare chest - tummy to tummy, in between the
breasts. The baby's head is turned so that the ear is above the parent's
heart. Due to lack of power and reliable equipment, Kangaroo Care was
found to be an inexpensive and very beneficial experience to babies in
Bogota. The mortality rate fell from 70 % to 30 %.

不管早产或如期生产，让初生孩子贴在母亲胸前，肌肤相触，好处多多。

我这个响应attachment parenting的母亲，今天又多了一个知识，赶紧献出来与你分享。

书虫上天堂

我长久以来最常面临的严峻考验是从图书馆内拿两本书出来。只是两本，不能再多。几万本中的两本。我看中的几十本中的两本。

最近来到天堂，欣然发现自己没有暴发户心态，可以借50本书啦，却没有刷爆过卡。可不可以理解为本性优雅？

我的天堂卡，就像我的信用卡，老是因为我记不得如期偿还借贷而惩罚我。借得多，罚得多，这大概才是我节制的真正原因吧？然而每次奉上罚款时都是心甘情愿的，每个月才缴那么一两块钱就可以享用天堂的福利，还有点心虚呢。像我这样有习惯性迟还陋习，而又欢喜受罚的天堂客，委实不少，每次上那儿都会见到有人笑嘻嘻的掏腰包。不知道人文图书馆可以借几本书？别忘了让人借得越多，收的罚款越多哦！

天堂果真没有身份歧视，只是老少特别优惠。我这个过客，只是露一露护照和本地电话局寄给的公函，表示本人在此地有个栖身之地，就得到天堂卡了。无需付抵押金，借贷条件和本地人一样。两个还未成年的儿子，和退休人士一样，迟还罚款率比我少一半。

这是我每次上天堂的游程：
1。儿子们把带来的书投进还书箱子。
2。眼角扫一扫新书架子。
3。去各类语文的架子看看中文书。这里也有阿拉伯文，日文等书， 没仔细看，不清楚有几种文字。中文书量维持在两百多本左右，可是经常更换，看了4年还看不完。提起才觉得有点奇怪，下次要问一问天堂管理员是怎么一回事？
4。通常两个儿子这时的声量已快要超过可接受度，不容我再去其他部门。所以我一般会先在家通过电脑订我要的书，此刻只需到借书柜台旁找到有我名字的书，就可办理借书手续。
5。上楼去儿童部门。儿童部门景色最漂亮了。都说了，特别优待儿童嘛。 来到这里，我才得以放松。孩子看书看人玩玩具，我慢慢选书，或站在窗前看外面的春天的红花夏天的蓝天秋天的黄叶冬天的白雪。
6。 孩子笑嘻嘻的和管理员搭完暄后，又到关键时刻。。。如果老大心情好精神佳，就可以说服他让我去艺术部门看看做手工的书，唱片和影片。几率是一半一半。
7。最后，到画廊看看本地艺术家的展览。临走时顺手拿几张本地活动的传单。

天堂的名字--沙城图书馆。

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我目前借的书：
1。The scrap craft project book /, Wheeler, Nicki
2。From a house to a home : simple ideas and projects to enrich everyday family life /, Mills, Jemima
3。Quilting basics : all you need to know to start making your own fabulous quilts /, Eddy, Celia
4。一个人的圣经/高行健
5。森林唱游/几米

杂志：
1。Home Education Magazine
2。Vogue
3。Martha Stewart's Living

唱片：
1。Italian cafe
2。Close to the floor Newfoundland dance music
3。Eastern energy/女子十二乐坊

孩子你都管得了，还有什么可以难得倒你？

If You've Raised Kids, You Can Manage Anything -- Leadership Begins At Home
Ann Crittenden
2004

一见书名，就不能自主的把它从书架上取下来。并不是很想看内容。每天经历的还不够吗？只是当着工具书，记录在案，说不定哪日要重出江湖，可以借用来唬一唬未来雇主。

母亲这份工，我做得还不够久，想针对这个话题写些东西，想了几天也想不出什么来。

抛几个问题大家一起想吧。

作为母亲，你觉得最大的挑战是什么？为什么？

你有从中学到什么宝贵经验吗？

你可以很有自信的对未来老板说：“孩子我都管得了，还有什么可以难得倒我？”吗？

我想给的和孩子想要的

Children's Festival还没到，阿晨已经细细研究过传单上的地图，画出了他要走的路线。

今天出门时急匆匆的，忘了拿地图，原想算了，可阿晨坚持要回去拿，就依了他。幸好听他的，因为今天学习的重点，就是地图。

前两年的Children's Festival，细细研究传单的，不是孩子，是我。哪个表演最适合3，4岁孩子。。。哪个活动好玩。。。结果如何？我精挑细选的游行，打击乐帐篷，阿晨都没啥兴趣，只一味吵着要去看会场旁边的喷泉。想方设法，要藉娱乐来教育孩子的我，得了个教训：设计得再巧妙，孩子不买账，也是没用的。

今年，心里不设定目标，错过游行也无所谓，儿子想往哪里走就哪里走。

拿着地图的阿晨，一下车就指指点点，俨然一副总指挥的模样，我若还是去年的我，肯定战火燎原。随着他的指令，我们穿过绘画帐篷和杂技帐篷，走下梯级寻找野餐地点。我实在不明白为什么他要去那儿，我们并没准备野餐食物呀？

幸好下了梯级就是考古帐篷，草地上那一大堆黑泥把这两兄弟吸引了过去。

这堆黑泥里藏了好多宝，有原始生物的牙齿，骨头，粪便的化石，珊瑚等。阿晨最大的喜悦是装了满满两个袋子的珊瑚和小石子，阿满更不必说了，很快的装满一袋的黑泥。我忍住“教”的本能，让他们随喜捡拾，自己也挖起来。我的收获是两颗鲨鱼牙。

回到家，阿晨的心还是挂在地图上。我们一起画了住家周围的地图。

这次出游，最大收获是：发现自己大有长进，终于能够放手，让孩子自己学习了。

执著心还是有的，比如觉得Children's Festival的节目是重点，老想说服阿晨别去找野餐地点；掘土时认定稀有的才是宝等。可是全程警惕，没有施压，能够做到这些，觉得可以为自己鼓掌了。

不喜欢动笔

阿晨小时候不喜欢涂鸦，大一点也不喜欢画画，填色和写字。

前几天一口气写了200个数字，对他而言已是伟绩。

因为喜欢火车，才见他找起画笔，动手画画。停笔后我问：不填上颜色吗？不了。

就这样，画和写，都只是手段，不是目的。

造句的乐趣

老师是这样教他们认字的：挂一张大大的照片，要每个孩子说出照片里的一样东西，老师就在旁边写下那个字。接下来几天，让孩子们熟悉那些字。一个星期后，孩子们用自己的字造句，然后尝试读那些句子。

今天老师发给一张纸，上面是同学们造的句子：

1. The drain is in the curb.
2. The house has a roof.
3. The packer has a roller.
4. The van is behind the signal truck.
5. Any signal truck that you see has arrows.
6. The packer is rolling the asphalt.
7. The house has chimneys and shingles.
8. The truck is parked out of the garage.
9. The rock garden has junipers.
10. The signal truck is far from the garage.
11. The car is behind the grader.
12. The trees have shadows.
13. The workman who is wearing a vest and a hardhat is standing beside the grader.

“哪一句是你写的？”

“第五句。”

“怎么会想到这样的句子？”

“想了好久才想到怎样不以The开头。其他句子都是The开头的，同学们读到第五句，还是The...老师就会更正他们。你说这是不是一个很妙的陷阱？”

成功之母

阿晨每天兴致勃勃的做东西，成败各半。当然我们不能够直称他的失败为失败，通常爸爸妈妈会以激励讲师的语气告诉这个沮丧的发明家/建筑师：“失败乃成功之母！”

当然，这样的激励，效果也是成败各半。

上图是他的纸制起重机，想吊起那篮积木，结果当然又是成功。。。。。。之母。

今天他只是轻轻的说：“为什么卡通里的飞机呀火车呀都这么容易做成的？！”

捡到宝

今天阿晨继续写他的数字，目标增加到800000，即要400天才能写完。

“到时我就6岁了。妈妈你几岁？”

“那是秘密。”

“我知道，你是。。。”（他果然知道，不过这是我的blog，我当然可以censor。哈哈）

傍晚，爸爸在浴室和阿满洗澡时，听到外边人声嘈杂，一忽儿又静下来。出来一看，客厅里多了3”X7”的一张硬纸皮。

想来是阿晨在楼下垃圾桶检到“宝”，呼朋唤友帮他拉上来，然后又出去玩啦。

爸爸想把它扔掉，我忙阻止。他这几天一直叨念着要一张大大的硬纸皮来做飞机场，现在竟然这么巧给他检到，若扔掉他肯定不罢休！

喜欢学习是人的天性

我相信如果不揠苗助长的话，孩子是会主动学习的。

阿晨就是个喜欢学习的孩子。能够伴着他，看着他认真的研究火车，飞机，数学，真是一大乐事！

看看昨天他做了什么？

• 参考The Firefly Visual Dictionary，用纸做一架超音速客机

今天又做了什么？

1. 玩纸飞机，继续看The Firefly Visual Dictionary里关于飞机的部分，研究不同的机翼（我也因此学到一点，刚才有飞机飞过，抬头认出是tapered wing）
   
   
2. 画火车，讲故事。他讲我写：
   1. There was once a train that pulled animals on a plane.
   2. The plane fly up which landed on a witch.
   (他特别说明plane和train, which和witch rhyme）
   3. And the two trains try to catch the plane.
   4. The train was pulling a long train.
   5. In the train's cab there was an engineer and a waiter.
   6. The train is the zoo express that pulls zoo animals.
   
   
3. 叫他写华文字，他写了“五，六，日”，兴致不高。过后反而自己要写数字1-1000。
   
   
4. 发现一张纸可以写到200，很兴奋的问：我要写到8000，那要多少张纸？多少天？我告诉他用8000除于200就知道了。他赶快找出他的计算机，几秒钟后就听到他哗的一声说：40天！那可是长过一个月哦！