阿晨遇到好老师

昨天去接阿晨，和老师打招呼时，她兴致勃勃的拿出阿晨的作品给我看。

班上目前的学习主题是编辑报纸，所以阿晨写了一篇天气报告，和一小段广告启事。天气报告里写的是4月的天气，几天冷，几天热，几天下雨，几天下雪等。阿晨洋洋洒洒写满一页纸，最后说：这个月没有雾，因为天气越来越温暖了。没雾没关系，因为我不喜欢浓雾天。

阿晨的老师说：一年级可以写这么一篇作文，很难得了。我不太以为然，只觉得平平无奇，心想老师是不是夸张了。

接下来的广告启事，比较有趣。阿晨写了一个卖鼠的分类小广告，除了写联络电话，还写下网址www.cheese.com。他的老鼠叫价70000元。老师说当她问阿晨为什么那么贵时，阿晨答：因为这只老鼠会帮你找cheese。老师跟我转述完后，哈哈大笑。

阿晨实在非常幸运，遇到懂得欣赏他的老师。

这里的老师主权很大，教育部只提供大纲，日常教案完全由老师自由发挥。阿晨没有课本，每个星期只有一个听写和一个文章理解（其他两班一年级的老师甚至没给家庭作业）。可是他学到的东西，有趣又深刻。比如，这个天气报告用的数据，是打从开学以来就由学生们轮流每天记录的气象纪录，所以学生们很熟悉。老师也曾经用它来给学生画统计图表，练习加减，讨论各种天气应注意的安全项目等。