当个满分妈妈

我初次怀孕时，已经是机器理家的年代，我把原本该劈柴起火，烧水烧饭，挑水洗衣，车衣补裤的时间，用来看书上网，自然而然朝“满分妈妈”的目标走去。

首先，我的成长背景已经铺好条件，让我轻易接受这个标准。我是读书长大的，读完书找到好工作靠的也是读书成绩，所以当人家说：连开车都要先上课学一学，为什么教养孩子这么重大的工作却不必学习呢？我马上展开行动，学习。

怎么学习？当然是看书看杂志，上网找资料，出席讲座，听听专家怎么说，看看别人怎么做。怀孕时期的营养和胎教，婴儿时期的脑力开发，各个年龄层的学习特点和成长指标，社交能力，沟通能力，抗挫折的能力。。。一直到最近，开始在我的雷达范围内出现的“如何成功申请进哈佛大学”的资讯，在在显示：学校教育有止尽，教养孩子的学海，真正无涯。

老大的胎教，我们做得最足，听音乐，唱歌，讲故事，注意营养等。孩子一出世，就给他看黑白卡片，不知道是否因此害得他刺激过度，睡觉很少。孩子年龄渐长，我搜获的资讯急速增多，可是鉴于时间精力有限，而且须兼顾的方面也越来越多，实行能力大大降低，离满分妈妈的目标也就越来越远。

大概在老大两岁后，我就开窍了：满分妈妈是不可能的任务。

于是把目标降低。我现在的育儿宗旨是：当妈的当得高兴，儿子健康快乐，每天进步一点点。

这个目标真好，每个星期至少可以达到一次，单单这个星期就达标两次：

1。昨天一家大小去逛露天市场，有个小子忽地冒出来握住老大的手大叫“晨！晨！”，他的妈妈在后面说：我儿子在家里提起过你儿子呢，他俩是同一间学校的。从她笑盈盈的表情，我猜测不会是太糟糕的事，所以就放心的高兴起来。

老大是外冷内热型（我总觉得他需要多多提升他的基本社交能力），又换了几所学校，我非常担心他交不到朋友，现在这个新学校里非同班的同学如此热情的给他打招呼，看来情况还不会太糟，高兴！

2。老二比较挑食，青菜很难入他口。我们家每一顿都有青菜，我每一餐都会鼓励他吃，经过三年的努力，试了X种蔬菜，Y种煮法，总算找到他喜欢吃的：清脆爽口的新鲜胡萝卜，和清炒broccoli。昨晚，他又不吃饭，要吃面包。我说：好，面包配broccoli？他说好，然后欢欢喜喜的吃了两片面包夹broccoli。妈妈看在眼里，乐在心里，表面却要掩饰自己的高兴，凸显“我是为你有得享受感到高兴”的样子。

目标设小一点，耐性放长一些，把养孩子当推石头上山。。。夷？这正不是我妈妈养我的方法吗？

责任，义务和报酬

阿晨渐渐长大，我们觉得他应该开始承担一些责任和义务。

培养孩子的责任感，当然是父母的责任，需要在生活中进行，可是琐碎的活儿一桩接着一桩来没有停止的一刻，穷于应付之际，实在缺乏精力跳出来很自觉地去做这个重要的任务。除了因为自己沉迷于收集资料和策划，行动力不强之外，还因为这种教育需要循序渐进，需要做，观察，检讨，思考，改变，再做，再观察，再检讨，再思考，重新再来。。。　还要兼顾孩子和自己的情绪反应，想到都累。

上网看到这个“给零用钱的策略”，正好可以参考：

阶段1：个人责任，孩子为了他们的健康和发展而应承担一定的责任和义务（刷牙，叠床，洗碗），这部分不应该得到任何报酬。

阶段2：家庭和社会责任- 确定应为家庭和社会环境承担的义务并不收取财务报酬。（布置餐桌，照顾弟妹，帮老人拿东西），家庭和社会责任没有报酬。

阶段3.父母根据自己的意愿确立一个准则，给予报酬（洗车，体育锻炼和课外活动的零花钱）应该公开和孩子讨论你期望孩子所能承担的责任。 　　 　　

阶段4：启发孩子企业家精神，鼓励孩子思考挣钱的方式。让他们提出任务或分享其他孩子挣钱的故事以开启他们的心智并抓住他们自己的机会。