冬天，唉！

冬天最难捱的，就是cabin fever -- 困在屋里，闷得发慌。

大人还好，可以做些静态活动；小孩精力旺盛，每天没有两三个小时的体力活动，简直就要发狂。

阿晨和阿满，夏天时相处得还可以，一到冬天，就不行了，吵个不停，像两座小活火山；爸爸妈妈劝架也劝得火大，像两座大活火山。屋外冷冽冽，室内热滚滚。

于是，只好动脑筋找事做。。。在地下室玩monkey（两个人把球丢来丢去，不让中间的monkey抢到），玩羽毛球，跑步。地下室还没建好，空荡荡，刚好可以给我们乱跑，只是天花板略低，羽毛球老是碰到顶。


搬家的箱子还留着，阿晨废物利用，用来做隧道。 只是这种游戏，往往还是以吵架告终，因为阿晨认为他是主人，喜欢刁难弟弟，弟弟不高兴时会搞破坏，然后又要劳动爸爸妈妈拉开大嗓子。。。

Perler beads是最近的热门手工，家里这两个男孩也喜欢。虽然这个玩意儿有点贵，可是千金难买安静，我心甘情愿给他们买了几包豆豆，让他们静了三天。做了近百架战斗机后，今天双方开始摆出战斗阵容，结束了短暂的和平时期。

一到冬天，我就像熊一样，只想蜷缩在毛绒被窝里，看看小说，织织围巾。。。可是家里这两只小熊不肯随着妈妈冬眠，苦呀！

当个满分妈妈

我初次怀孕时，已经是机器理家的年代，我把原本该劈柴起火，烧水烧饭，挑水洗衣，车衣补裤的时间，用来看书上网，自然而然朝“满分妈妈”的目标走去。

首先，我的成长背景已经铺好条件，让我轻易接受这个标准。我是读书长大的，读完书找到好工作靠的也是读书成绩，所以当人家说：连开车都要先上课学一学，为什么教养孩子这么重大的工作却不必学习呢？我马上展开行动，学习。

怎么学习？当然是看书看杂志，上网找资料，出席讲座，听听专家怎么说，看看别人怎么做。怀孕时期的营养和胎教，婴儿时期的脑力开发，各个年龄层的学习特点和成长指标，社交能力，沟通能力，抗挫折的能力。。。一直到最近，开始在我的雷达范围内出现的“如何成功申请进哈佛大学”的资讯，在在显示：学校教育有止尽，教养孩子的学海，真正无涯。

老大的胎教，我们做得最足，听音乐，唱歌，讲故事，注意营养等。孩子一出世，就给他看黑白卡片，不知道是否因此害得他刺激过度，睡觉很少。孩子年龄渐长，我搜获的资讯急速增多，可是鉴于时间精力有限，而且须兼顾的方面也越来越多，实行能力大大降低，离满分妈妈的目标也就越来越远。

大概在老大两岁后，我就开窍了：满分妈妈是不可能的任务。

于是把目标降低。我现在的育儿宗旨是：当妈的当得高兴，儿子健康快乐，每天进步一点点。

这个目标真好，每个星期至少可以达到一次，单单这个星期就达标两次：

1。昨天一家大小去逛露天市场，有个小子忽地冒出来握住老大的手大叫“晨！晨！”，他的妈妈在后面说：我儿子在家里提起过你儿子呢，他俩是同一间学校的。从她笑盈盈的表情，我猜测不会是太糟糕的事，所以就放心的高兴起来。

老大是外冷内热型（我总觉得他需要多多提升他的基本社交能力），又换了几所学校，我非常担心他交不到朋友，现在这个新学校里非同班的同学如此热情的给他打招呼，看来情况还不会太糟，高兴！

2。老二比较挑食，青菜很难入他口。我们家每一顿都有青菜，我每一餐都会鼓励他吃，经过三年的努力，试了X种蔬菜，Y种煮法，总算找到他喜欢吃的：清脆爽口的新鲜胡萝卜，和清炒broccoli。昨晚，他又不吃饭，要吃面包。我说：好，面包配broccoli？他说好，然后欢欢喜喜的吃了两片面包夹broccoli。妈妈看在眼里，乐在心里，表面却要掩饰自己的高兴，凸显“我是为你有得享受感到高兴”的样子。

目标设小一点，耐性放长一些，把养孩子当推石头上山。。。夷？这正不是我妈妈养我的方法吗？

责任，义务和报酬

阿晨渐渐长大，我们觉得他应该开始承担一些责任和义务。

培养孩子的责任感，当然是父母的责任，需要在生活中进行，可是琐碎的活儿一桩接着一桩来没有停止的一刻，穷于应付之际，实在缺乏精力跳出来很自觉地去做这个重要的任务。除了因为自己沉迷于收集资料和策划，行动力不强之外，还因为这种教育需要循序渐进，需要做，观察，检讨，思考，改变，再做，再观察，再检讨，再思考，重新再来。。。　还要兼顾孩子和自己的情绪反应，想到都累。

上网看到这个“给零用钱的策略”，正好可以参考：

阶段1：个人责任，孩子为了他们的健康和发展而应承担一定的责任和义务（刷牙，叠床，洗碗），这部分不应该得到任何报酬。

阶段2：家庭和社会责任- 确定应为家庭和社会环境承担的义务并不收取财务报酬。（布置餐桌，照顾弟妹，帮老人拿东西），家庭和社会责任没有报酬。

阶段3.父母根据自己的意愿确立一个准则，给予报酬（洗车，体育锻炼和课外活动的零花钱）应该公开和孩子讨论你期望孩子所能承担的责任。 　　 　　

阶段4：启发孩子企业家精神，鼓励孩子思考挣钱的方式。让他们提出任务或分享其他孩子挣钱的故事以开启他们的心智并抓住他们自己的机会。 　　 　

儿子们的作品

大儿子最近常玩网上的空战游戏，小儿子在旁看，看了一会儿，就会走开。走开后，不是拿纸画飞机，就是用Lego建飞机。上面是他建的两款飞机，机头向左。

我有点纳闷，就问大儿子：游戏里的飞机是不是这样子的？他说不是。那为什么弟弟建的飞机是这种样子的？

哥哥过后也加入，他用比较大的duplo建成左边的这架飞机。弟弟还是用lego，款式跟上图左边的那架一样，只是机翼很长。

哥哥用了更多duplo块，给他的飞机锦上添花。弟弟不落人后，也给他的飞机添了整排的bombs。

最近很少给儿子们买玩具了。经过最初几年的摸索，累积了一点经验：

1。在店里孩子们自己吵着要买的玩具，买回家后通常很快就失宠。比如可以发出声音，颜色亮丽的各种电动玩具。

2。需要自己动手建，并且可以建成各种花样的玩具，比较耐玩。比如Lego，或Thomas and Friends火车和轨道。这类玩具可以慢慢收集，先买个基础组合，随年龄增长慢慢添加。

3。买类似lego，需要拼建的玩具，真是省不得。品质差的玩具方块，可能接不牢，老爱脱落；或接得太牢，要很费劲才脱得掉。孩子玩得不顺心，很快气恼，家长也不得安宁。

携老牵幼赶机记

这一次，平时担重任的老公已先飞回，由我一人独挑大梁，携着70岁的家婆，拖着3岁7岁的弟弟哥哥，从马来西亚飞回加拿大。

有了几次带幼儿乘长途飞机的经验，我当然知道这将会是个挑战，挑战我的精力，体力，智力和忍耐力。支持我这么做的，是对“回娘家过年”的强烈渴望。我心想：再难堪再头痛再气人的遭遇，忍一忍都会过去；能够回家过年，这些都算不了什么。

2月22日 下午2.20
吉隆坡至台北
4小时30分
机上个别座位有各自的荧幕，可以看电视和玩电子游戏，两个孩子全程投入，我闲得可以看戏。

2月22日 下午6.50
台北桃园机场
6小时
走来走去找吃的，怕孩子在机上发烧，又走来走去买药，换了登机门，又多走一段路。虽然在机场等了6小时，不过感觉不会太久，只是原本11点起飞，延迟到凌晨12.30，大家都快睡着了。小孩当然免不了闹别扭，但是我备了很多甜食，无限量供应，勉强按耐住那个活火山。

2月23日 凌晨12.30
台北至温哥华
11小时
一老二少，上机就睡着。可是阿满不习惯坐着睡，睡不沉，我只好把他抱在怀里让他躺着睡，可是这一来我就动弹不得，睡不下了。另一方面，由于这班机延迟了，担心赶不上下一班机。到了温哥华，需要办入境手续，需要拿行李，然后从国际机场走到国内机场。原定的转机空档是3个小时15分钟，现在班机迟了1个多小时，两个小时够不够呢？这还包括了国内班机需要的半个小时前登机时间呢？

担心，加上坐得不舒服，我这个睡虫竟然没睡着。

2月22日 下午6.45
温哥华
3小时
一着陆就准备冲，可是登机时被空姐收去的折叠式幼儿手推车却还没送出来，只好等。直等到全机几百人都走光，阿满的手推车才姗姗来迟。把阿满推上车，跑啊！

果然，入境处前已是长龙一条。我们跟着众人缓缓地迂回地前进。全程都相当合作的阿满，这时忽然决定显一显颜色，他不坐车了，也不走，就抱着指引队伍的拉线的杆。我低声叫他两声，眼看前面队伍渐行渐远，后面的人龙开始议论，我当机立断，强行把他抱起。

哇。。。。好家伙，哭了。哭也得走！我的脸我的颈热烘烘。

一个穿制服的男士不知由哪里冒出来，拉开绳子，叫我们跟他走。这个救世主的化身，把我们引到其中一个柜台前。奇怪，这时阿满的哭声竟自动变小，很快停了。

塞翁失马，焉知非福。阿满这一哭，让我们获得优待，迅速入境。

2月22日 晚上10.05
温哥华至卡尔加里
2小时15分
幸好去卡尔加里的飞机也延迟了，我们有点时间吃了马币35元一包的泡面。婆婆对加拿大的第一印象是：没什么人。

在飞机上，婆婆大概坐太久背骨酸痛，竟然不坐椅子，屈膝坐在地上，还用毛毯蒙住头。我有点不好意思，可是又想，人家要怎么想是人家的事，只要没干扰到他人，有何不可？！

2月22日 晚上11.20
卡尔加里
看到接机的老公，松一口气，终于到啦！

后记
如果带幼儿乘长途飞机，一定要带备药物，和他们喜欢的食物。3岁以下的孩子，可以带个折叠式手推车，倦了可以推着走，这种手推车可以带上飞机，不算手提行李。

当阿满还小时，我们用背袋褙他，两手可以空出来拿行李，牵阿晨，很方便，又不必多拿一个手推车。

我喜欢把最长途的行程安排在晚上，因为睡着的孩子比醒着的可爱百倍。

男孩是用什么原料做的？

What Are Little Boys Made of?
Frogs and snails and puppy-dog's tails,
That's what little boys are made of.

男孩是用什么原料做的？
青蛙，蜗牛和狗尾巴

这就是制作男孩的原料

What are little girls made of?
Sugar and spice, and all things nice,
That's what little girls are made of.

女孩是用什么原料做的？
糖和香料，和所有美妙的东西
这就是制作女孩的原料

男孩就是男孩。精确一点说，我家两个男孩，是典型的男孩。

什么是典型男孩？

• 精力旺盛！
  
• 不怕脏！


• 喜欢交通工具！

家里只有男孩的妈妈，常常要问这些问题：

• 孩子你能不能够安静5分钟？
  
• 为什么裤子又破了？
  
• 你能不能够把你要讲的关于这架飞机的最高速度，所载的炸弹类型和威力写下来，等爸爸回来告诉他？
  
• 为什么女孩子的衣服选择这么多，男孩的衣服又少又丑？

看到只有男孩的妈妈，人们爱问这个问题：生了两个男孩，想不想再追一个女孩呀？

不想。我喜欢男孩。虽然家里这两个男孩常常让我头痛，但我还是比较喜欢男孩。就像我吃饭喜欢配酸咸辣的菜，不喜欢味道甜甜的菜一样。来到加拿大，不知怎的，身边的小女孩都是那种从头饰到鞋子都是粉红色，喜欢Barbie doll喜欢打扮的娇嗲女，甜得我都怕了。本来就比较喜欢憨直呆小子的我，哪里受得了？（希望这番话不要得罪家有小天使的爸爸妈妈才好。）

如果你只有男孩，可以去这个论坛：http://messageboards.ivillage.com/iv-ppboysn
如果你想逛只卖男孩衣服的网店，这里有一间：http://www.littleboychic.com/index.html

多了弟弟之后

书上说：家里多了弟弟或妹妹，对孩子来说，是非常大的冲击。大人也会感受到这种冲击，但是程度较小，而且约一年后就习惯了。孩子的不适，则会长达好几年。典型的不适反应，有讨厌弟妹，脾气暴躁，言行退化等。


理论是读过，可是实例在生活中上演时，我却看不透。


阿满出世不久，我们回马来西亚，阿晨的脾气呀，简直是不可理喻。我当时招架都还来不及，自己也搞得烦躁不已，哪里会去分析他的心理。回到加拿大，生活重上轨道，阿晨的行为略有改善，我才有时间检讨：他之前大概是因为当了哥哥，不适应，才会这样的吧？而且，他生气时往往针对我，不是弟弟，所以被我忽略了。


小有改善，我就以为挑战已过。这次回国，又发现一个现象：哥哥老是告状，动不动就哭哭啼啼的申诉别的小孩欺负他，大人都对他频繁的哀号感到烦厌不已。这一次，也是回到寒冷国度后，我才省悟到：哥哥老爱小事做大，哭哭啼啼的说弟弟打他，不正是书上写的“言行退化”？没想到三年多了，哥哥的心理还没调整过来。

弟弟学会说话，懂得与人沟通后，很是讨人喜爱；哥哥想争宠，可是用错方法，反而屡招批评，我心里也为他难过。可是怎样帮他调适呢？还有待慢慢学慢慢做。

每次转换环境，阿晨的行为问题就会加剧，屡试不爽。虽然这让我在家人面前显得颇为狼狈，但把问题放大，让我关注，及时应对，未尝不是好事。

慢走旅行

有了孩子，出外旅行，只能自助，只能慢走。

上个周末，带婆婆去看恐龙，一天，就只去一个景点：Royal Tyrrell Muzium，Drumheller。

婆婆和阿满兴致高昂，每个展览厅都进去看看，拍照。阿晨一味往前冲。我则在想：怎么拍才能拍出现场的灯光效果？四个人，三种步调，当然是不和谐。幸好爸爸愿意从旁辅助，陪阿晨先走；婆婆，阿满和我的步伐比较接近，小作调整，就皆大欢喜。

走出博物馆，门外是一大片Badlands，地大天广。两个男孩开步狂奔，登高，伏低。渴了，从地上挖一把雪来吃，奇山怪石看腻了，就打雪球战，玩得不亦乐乎！

付费的旅游景点，免费的户外景观，你说，孩子比较喜欢哪一个？

不打骂，错了吗？

孩子没出世，我就立志要用爱的教育来教养他们，多鼓励，不打骂。可是最近孩子的各种行为，让自己忍不住要问：到底我哪里做错了？是不是放得太松成放纵了？

我检讨后，觉得自己做得不足的是：

1。生活不规律；生活习惯难以建立，孩子难以适从，频发脾气。

回到大马，生活环境，习惯，规律，全盘打破。孩子的表现，比平时糟糕几倍。一个人应对两个无所适从的小孩，我力不从心。一幕幕失控的闹剧，落在家人眼里，成了爱的教育的反面铁证。

2。没找帮手；全职照顾孩子，累了，就很难实施爱的教育，因为不打不骂，需要运用更多的精神和智慧。

家人说，你看不打骂的孩子，就是这样不听话。我真惭愧。自己做得不好，还拖累了爱的教育。不过还是觉得我的大方向是对的，让我慢慢改进，用时间来证明吧。

阿满动手学数数

因为阿满说话比哥哥迟，爸爸妈妈向来都以为他会比较迟开窍。最近他开始喜欢数数，还略有加的概念，妈妈有点意外，高兴的向爸爸报告，谁知他说：是呀！因为我常常教他呀。

我告诉哥哥，哥哥竟也说：因为我有教他呀！

呵？我还以为是我的功劳呢。

原来大家都有出力，难怪阿满进步神速。

不去追究谁的功劳，只跟大家分享阿满的学习过程。

从小就教他认数字，所以数字他是会认的。可是数数，是最近才会的。会了之后，进步就快了。

阿满喜欢动手涂鸦，爸爸某日给他介绍怎么玩迷宫图，他就迷上了。我给他买了一本游戏小书，他把前面的迷宫图做完了，就问我后面的连连看怎么做。于是，通过连连看，他每天都兴致勃勃地练习数数。这和阿晨学数数的方式很不一样。

阿晨不喜欢动手写，他是在翻看书本时，发现页码，就一面翻，一面叫我念给他听，这样子学会数数的。

迷宫图，连连看，填色等活动，应该只算是道具吧。平时玩小车，吃东西时，我们都很自觉地引导他数数，这种细水长流的引导，应该才是最关键的吧？

阿晨看书--从图像转入文字

阿晨终于迷上了阅读。

小时候，有爸爸妈妈陪读时，看书是他最大的嗜好。可是上了小学，会认字后，他对书的兴趣明显淡了下来。我给他借来各种各样的书，都引不起他的兴趣。我觉得有点奇怪，怎么爱书的孩子竟然转了性？

这样子过了约一年半，最近他又开始看书了，自己读，而且一本接一本的追，追Magic Tree House神奇树屋系列。

刚刚看到一篇文章《衔接图像，进入文字阅读的桥梁书--陈玉金》，方才恍然大悟，原来前一阵子他处于尴尬时期，图画书对他而言有点过时了，可是又还没摸索到进入文字书的门槛，正需要桥梁书的协助呢。

英文的桥梁书叫Chapter Books。一二年级的老师都有引导学生们看Chapter Books，可是Chapter Books内容五花八门，借到没兴趣的，他翻翻两下就搁在一旁。

辗转一年半，他终于碰到合意的桥梁，迅速的爬上神奇树屋，真替他开心！

阿满洗头

爸爸喜欢水，两个儿子在他调教之下，也成了水娃儿。

洗头洗脸，好像一场游戏。哥哥头上脸上涂满肥皂，然后把整个头浸入水里，双手擦擦擦。。。阿满则喜欢仰卧在水里，让我轻轻为他洗头。那种感觉应该是又痒又舒服的吧？因为他总是高兴得咭咭笑。

当然爸爸也不忘教他们正规的洗头方式。（按这里看阿满洗头）

言谈得体的孩子

一来到沙城，一住进这栋大楼，我就被这儿的孩子吸引住了。

在电梯内，在走廊里，只要我们的眼神有接触，这些应该是小学生的孩子就会对我打招呼，说hello。如果我问他们一些东西，他们会仔细的回答，得体有礼，不卑不亢。

我不由得比较起小时候的我。家里若有客人来访，就会躲到房间去；大人问我问题，伊伊啊啊答不出个所以然来。所以，非常欣赏这些孩子的谈吐，很希望阿晨和阿满也能如此。

阿晨上学后，我开始有机会看到老师是怎么教的，再加上平时在公众场所和友人家里观察到的大人对待小孩的方式，我尝试分析这里的教养方式和我成长的环境有什么不同：

1。用“please do this”取代“don't do that”，用好的行为来替代不好的行为

阿晨两岁刚上托儿所时曾咬过其他小孩，我紧张的问老师该怎么办？老师安慰我说：“他是因为不懂得用语言表示不满，才会咬人，所以我教他如果不喜欢别人这样对他，就说：I don't like it, please stop it。”

所以幸运的阿晨，没受处罚，还学会了更有效的沟通方式。

上了小学，老师们规定学生们在室内要安静，他们是这么说的：“孩子们，在室内我们要用室内的声音。什么是室内声音？就是放低声量，好像这样。。。”以后如果孩子忘形大叫，老师就只说：请用室内声音。

用积极的话语来引导孩子的良好行为，好处是，孩子觉得学到了新东西，而不是感觉受责备。

2。学习放轻松，纪律捉紧紧

我一向浪漫的以为这里的老师都是笑眯眯的，谁知儿子遇到的两个老师都相当严厉。在学习方面，他们真的是奉行“愉快教育”，可是对学生的言行举止捉得非常紧，对于一些我眼中的小事，他们都不放过，必定严厉的指正。

3。礼仪，是家庭教育的重要一环

友人请我们到她母亲家吃感恩节晚餐，席上有友人夫妇和三个孩子，以及主人翁--友人的父母。友人孩子吃得快，大人还在谈话，他就想离席了，开口问友人可不可以，友人叫他问公公婆婆。得到公公婆婆的允许后，还要谢谢他们准备这么美味的晚餐。

4。孩子的事情，由孩子回答

在公众场所，大人若要问有关孩子的问题，通常会直接问孩子，比如：你好吗？你要果汁还是牛奶？你拿到夏令营说明书了吗？你穿几号的鞋子？即使没特别任务，大人也很喜欢逗小孩讲话，让他谈谈他喜欢的玩具等。

打从两三岁开始，孩子们就接受这种训练，小学教育也很注重孩子的表达能力，所以他们习以为常，跟大人谈天时不会畏缩。

综而观之，孩子们会有这么良好的表现，是动员了整个社会的力量，精心培养出来的。

Children's Festival又到了

去年开始写部落格时，刚好参加过Children's Festival，记录了当时的育儿心得。一年后的今天，儿童嘉年华会又来了，这一次，我们随着楼里主办的团队搭学生巴士去。

今年还是有Fosil Find挖土寻宝，阿晨一下车，就迫不及待的往那堆黑泥奔去。这一次，他终于明白主办当局所谓的宝是什么，挖到两颗鲨鱼牙齿。


阿满的宝则是这几块石头。

过后，我们去看演出。这个艺人以各种家庭用具，如脚车铃，汽笛，水瓶等制作乐器，然后表演。在场的大人看得眉飞色舞，喜哈颠倒，同时满怀希望，希望孩子们会大受启发，马上就吵着要学音乐。。。可是阿满看人的兴趣比看表演多，阿晨表情淡淡的，末了还吵着要走，不看了。
唉！

今年再次参加Children's Festival，除了重新肯定“我想要的，不是孩子想要的”，还看清一件事：

孩子对新事物的反应，比大人来得慢。大人如果期望过高，要求他们立刻反应，极可能会失望。放松心情，别预设期望，孩子领略到的东西日后一点一滴慢慢流露出来，反而有意外惊喜。

我的惊喜（老实说，是惊多于喜），第二天就来临。

一家四口正用午餐，阿晨忽然记起昨日的表演，拿起手里的汤匙大力敲打起来！！

（爸爸不知前因，只见后果，当下反应是吆喝阻止，刚刚探出头来的音乐幼苗，马上又缩回土里去矣。。。）

冷敷，真神奇！

昨天，我在房里收拾，忽然厅里传来“嘭”的一声，跟着就是阿满的嚎啕哭声。跑出来一看，哎呀！阿满倒在转角处的地上，额头上起了个青蓝色的肿包，约一个橡树种子大小，还有一道血痕。

我赶紧拿个胶袋装了冷水，封口，然后放在阿满额头上。

冰凉的胶袋， 止了痛，也止住了阿满的哭声。他很乐意让我给他冷敷，敷了约五分钟。

今天早上，除了一道疤痕，阿满的额头完全消肿了。

冷敷，真神奇呀！

阿满学语进展

阿满18个月大做身体检查时，只会说“爸爸”，“妈妈”和“奶奶”（要喝奶），请教护士，护士建议我们填表排期看学语专家。

等了8个月后，终于接到电话，通知我们去看专家啦。可是，两岁多的阿满，这时已能简单的表达自己的感受和要求。我们深知排期苦，不想占用专家的时间，可是专家说没关系，既然排到了就来看看。于是爸爸带阿满去检查，一个小时后，证实他理解和表达能力正常。

对这个老二，我较有能力和闲情观察他的发展。以老大和邻居小孩们的经验为指标，我大概可以预测到阿满此时应有的能力，以及了解每个孩子之间可能有的“惊人”差距（受惊的往往不是旁人而是孩子的父母），因而能够以平常心来观察和欣赏阿满的进度。

阿满满两岁后，表达能力突长，能够清楚的讲出他的感觉--冷，热，高兴或不高兴，能够以语言要求--要吃，要出去，要睡觉（这个是我最喜欢听到的）。可是他还分不清“你”“我”和“他”的用法，当我问：“你要吃苹果吗？”他的回答是：“你要吃苹果。”

最近他满两岁半，开始会说：“我要吃苹果”了。刚听到他这么说时，我就像发现新大陆的谁谁谁一样（对不起，想不起是谁），兴奋不已。出几个问题考考他（因为孩子有时候只是碰巧讲对，而非真懂的），他果然都答对了，还会说：“他（哥哥）拿了我的苹果。”

不得了！这可比“我”又高了一个层次！

教孩子认东西容易，要让他了解你我他的用法，非等他累积足够经验自己开窍不可。要不你试试：对他说“这是你的”然后要他说“这是我的”。。。

没有实体的东西和形容词也很难教。风一吹，我就赶紧告诉他那是风；开车经过湖边，看到湖上泛起波浪，就说：那是波浪。他问：什么是波浪？我答：波浪就是水。。。他以后看到那片湖，就高兴的叫：波浪波浪，波浪就是水。我三番几次说明：风吹，水上才有波浪。可是不晓得他明不明白。写到这儿，忽然想到：我称它为波浪到底对不对？风吹引起的水波，是波浪还是涟漪？

我接下来的观察项目是：看阿满几时会用连接词。

（阿晨22个月大时，邻居听到他和我讲话，惊叹说：他竟然会用连接词！我不觉得有什么奇怪。现在回头看，是蛮快的。）

两个孩子，两种学习风格

我家这两个同胞兄弟，相貌相似，性格差别却很大，所以，不得不用不同的方式来对待他们。

举个读书的例子：

给阿晨读书非常容易，打从他6个月大开始，我们就时常让他坐在怀里，给他读故事书。他静静的听，静静的看，从不咬书或撕书。两岁大到托儿所去，老师们很高兴的向我报告说：你走后，如果阿晨哭，我们只要拿本书读给他听，他就不哭了。除了汽车和火车之外，他不太爱玩什么玩具，整天只要大人陪他看书。

给阿晨选书，也非常容易，我通常只选我喜欢看的，原因是，一本书通常要讲上几十遍，阿晨特别喜爱的甚至会讲上百遍，如果那是一本我厌恶的书，可不得了。当我怀着阿满时，阿晨曾经自己从书单上选了一本Smelly Socks，天啊！过后的几个星期，每天都要读上七八遍，我原本没有怀孕症状的，也被这本书的“肮脏”内容薰得恶心想吐，最后乘他不在家把书藏起，才免于继续受罪。话说回头，总之，阿晨看了很多我心目中的好书。

给阿满读书，就没那么顺利了。首先，客观条件不一样，现在家里有两个孩子，家务相对多了，再也找不到一大段空闲的时间来全神贯注的给他读书。第二，阿满选书有偏好，不喜欢的书，看一眼就扭头走开。第三，他的兴趣可多了，玩球啦，或自己摆弄什么东西，都可以玩上一阵子，妈妈当然乐得让他自己玩，所以读书的时间就更少了。

阿满喜欢球和火车，所以我特地到图书馆找来这本Thomas' big storybook，他果然非常喜欢。可是，他没耐心静静听我细读内容，总是边看图边发表自己的意见，很快的从一页翻到另一页。哥哥也喜欢Thomas，可是他喜欢细读内容，和阿满的读法不相容，要是两人都窝在我身边听我讲故事，肯定你争我夺，书破人哭。所以我不能拥着两个宝贝一起读，也真有点遗憾。

为了找到阿满的选书喜好，我借了以前从不借的ABC书。ABC书给我的印象是刻板无趣，A for Apple, B for Boy，能够变出什么花样呢？可是见阿满还蛮喜欢简简单单看图认东西，我就由图书馆的书架随便抽一本出来，看也不看就借回家。

回到家一翻，哎呀！惊喜不已！原来ABC书也可以这么有趣！ 阿满喜欢 The Hullabaloo ABC，大概是因为里头有狗有鸡有牛有马还有火车，有声有色。我也喜欢，喜欢它所描述的三兄妹的农场生活，喜欢它丰富饱满的图。打从那之后，开始留意ABC书，才发现作者们为了打破ABC书的刻板印象，往往会大搞花样，所以现在的ABC书非常有特色。

虽然看的书不多，阿满学到的东西却也不比哥哥少。他在玩拼图时学会英文字母，搭电梯时学认数字，跟大人交谈学会表达自己，和观察别人的情绪变化。 他若看到妈妈开心，会问：“妈妈开心，呀？” 妈妈点头说是后，他会亲一下妈妈的脸颊，说：“妈妈开心，阿满开心。”然后哈哈一笑表示他开心。

阿满是动手学习型，他要用手触摸摆弄，才学得好。所以积木，拼图，模型，是他的学习工具。他察言观色的触觉也非常敏感，因此人际关系极好。

阿晨是听和看学习型，他看电视时全神贯注，每一句话都要听得清清楚楚，若有人在旁发出声音干扰到他，就会大发脾气。这种听看型在课堂内学习如鱼得水，是老师的得意学生。

我喜欢观察两个孩子不同的学习风格，有趣极了，教养他们真是非常有挑战性的任务！

大人大人慢慢来

带阿晨去商店买东西，答应让他买个零食。

收银台旁就是满柜的零食，阿晨和我走到那儿时，爸爸和他的购物车已经排到人龙的最前端，我叫阿晨快选一样零食，好赶上爸爸付钱。

阿晨在零食柜前踌躇良久，摸摸这个，摸摸那个，拿起又放下。我催他快点，他还是拿不定主意；爸爸购物车上的东西都扫描过了，边付钱边喊：“阿晨！快点！不然就不买了！”

结果，阿晨急坏了，开始哭嚷起来。

这当然不是第一遭。敏感小孩如阿晨，凡事深思熟虑；遇大事，大人可以理解，会让他慢慢考虑。可是选购东西这等“小事”，大人是没耐性等的。于是，上快餐店，去商店时，我就会不由自己的替阿晨紧张。

老实说，我也是慢斯条理的“三思”型，上餐馆点菜时最紧张不过了。如果是不熟悉的快餐店，我一点不介意人龙长，因为要读完和理解板上的菜单，至少要两分钟吧？接下来还要做决定呢？做了个人的选择，孩子的爸爸还要统合归纳，看看哪种combo最接近我们的选择，然后还要做点fine tuning，问问某人愿不愿意放弃这样或和别人分享那样等等。。。最后总要有个人独裁的说：麻烦，任我做决定吧！

麻烦事还没了呢，点了菜，接待员还要问：你要白面包，还是全麦面包？你的沙拉，要什么酱？小孩要苹果汁，橙汁，还是punch？

点一顿菜，好像考一场试。

所以，我非常理解阿晨的处境。

就在他开始哭闹之际，我赶快拖他到另一个没人掌的收银台旁边的零食柜，让他慢慢选，选好了才去付钱。

兄弟争吵

两兄弟若能静静，各玩各的，就是我最高兴的时候了。两人若是很高兴的一起玩，倒是没什么好开心的，因为很快就会吵起来。

自从阿满慢慢长大，懂得玩哥哥的玩具，会反抗和争取后，家里就开始鸡犬不宁！

哥哥辛辛苦苦建起的城堡，多么漂亮啊，阿满当然要进去玩了。可是不晓得是故意还是不小心，城堡老是被阿满压坏，哥哥当然暴怒，要打阿满了。

我的解决方法是： 小的讲不听，从大的着手，劝哥哥不要介意。如果哥哥不听劝，就告诉他如果不要让弟弟玩，就关在房里玩去。 防范措施是：在城堡被毁坏之前，先照个相。告诉哥哥：没有东西是永恒的，再美的东西最后都会毁坏，如果你觉得惋惜，就拍照留念吧。

事后想想，对哥哥有点不公平；总是要他让弟弟。可是有什么办法呢？

哥哥有时候也不对，看弟弟玩得高高兴兴的，会故意去抢他的玩具。这时候，当然免不了被骂。骂了又不听，气得爸爸妈妈失去平时的风度，变成喷火的恐龙。。。

最讨厌自己破口乱骂的了，可是情形往往不由我控制。不听话的孩子，争吵的孩子，是我目前最大的考验。

气坏了！

一连四天的假期，把阿晨闷坏了，老是跟在阿满后面拉拉扯扯。

我好不容易把阿满哄到桌上吃东西，他竟然跪在桌下继续扯阿满的衣角。叫他停，他充耳不闻。

好声好气讲了几次，我的气猛地冒起来，可是还能告诉自己不要大声骂，不要扔东西，那要怎么办呢？结果动作僵硬，气急败坏的说了一句：我很生气了，是你出去还是我出去？阿晨答：你出去。我当即开门出去。

从楼梯间的窗口往外看了半分钟的户外景色，阴沉沉的天色当然消不了我的气，于是往回走。回到家，忍不住又要开口骂，偏偏传来敲门声。我说：别开门！阿晨却已一个箭步跑去开门了。我发现自己在门打开之际，忽然快步躲进睡房。

邻居问阿晨妈妈呢，我赶快又走出去，简直扯不开笑脸，就这样板着脸对他说：对不起，我正在教训他。有什么事吗？邻居当然没事没事的快快走了。

阿晨继续缠阿满，我再次警告他，要他进睡房去。这一下，他乖乖抓起外套往外逃。

坐下，深呼吸，正要继续阿满的晚餐，同时调理一下在体内乱窜的气，门又响了。这次是另一个邻居，抱着她的小孩想找阿满玩，看到我嘴里正嚼着东西，忙说：在吃饭啊？

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孩子是我脾气的最大考验。可是我气起来还要想该怎么做，发脾气时又老是有人来打岔，生气也不能痛痛快快的生气，真是气死人也！！！